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Após o entusiasmo inicial de pilotar as formações, a equipa do GEP VET pretende observar de forma critica para poder implementar melhorias na Toolbox. O objetivo é torná-la uma medida intuitiva e de fácil utilização para facilitar o empreendedorismo nas empresas e no sector da formação profissional. Portanto, diversos eventos estão a ser organizados e a ocorrer em todos os países parceiros, para recolher feedback direto sobre a implementação prática de todos os módulos de formação.

Adicionalmente, queríamos “beber da fonte” sobre o tema do empreendedorismo, por isso convidamos jovens empreendedores a partilhar as suas experiências, desafios e dicas. Apresentamos abaixo alguns dos comentários que recebemos:

“Não é mau falhar. É uma experiência importante.”

“A cultura da sua organização desempenha um papel crucial no encorajamento do espírito empreendedor.”

“Ser um empreendedor significa sair da sua zona de conforto.”

“Nas grandes empresas, são os Recursos Humanos que podem “educar” a gestão de topo sobre o espirito empreendedor. Caros especialistas em Recursos Humanos, vocês são os nossos embaixadores!”

Se é um dos formadores que realizou o piloto de algum dos módulos de formação da nossa Toolbox ou que utilizou a útil ferramenta de Analise de Necessidades – por favor, envie-nos o seu testemunho sobre a experiencia ou envie sugestões de melhoria para o email [email protected]

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O evento contou com vários participantes de toda a Europa, representando instituições de formação, universidades, empresas, etc. A equipa acredita que ao partilhar a história do GEP VET e os seus materiais de formação com o auditório, conseguimos aumentar as hipóteses de encorajar o pensamento e comportamento empreendedor entre uma variedade de instituições relevantes para o processo!

Já implementou os materiais de formação em competências de empreendedorismo GEP VET na sua organização ou instituição? Envie-nos um e-mail agora para [email protected] ! Teremos todo o gosto em receber a vossa opinião!

Por fim, e no seguimento do evento no castelo, uma referência final de Alexandre Dumas:

“Felicidade é como aqueles palácios nos contos de fada, onde os portões são vigiados por dragões: precisamos de lutar para conquistá-los.”

O mesmo pode ser aplicado ao empreendedorismo, por isso não desista: o GEP VET está aqui para ajudá-lo!

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A equipa do projeto GEP VET está orgulhosa por anunciar que o principal produto do projeto encontra-se agora em funcionamento e está disponível em www.toolbox.gepvet.eu!

A Ferramenta Online do GEP VET é sinónimo de um novo tipo de aprendizagem – interativa e adaptada às necessidades específicas de cada formando! É professor ou formador? Esta plataforma vanguardista irá ajuda-lo a selecionar os temas e materiais adequados para a aprendizagem em empreendedorismo conforme as necessidades do seu grupo.

Welcome to the Toolbox!

A ferramenta é de fácil utilização, apresentando um vasto repositório de materiais de formação – todos os conteúdos são completamente gratuitos! Irá encontrar materiais de formação em tópicos como tomada de decisão, criatividade e inovação, inteligência intuitiva, avaliação de ideias de negócio e muito mais! Inspire-se através das ideias de mais de 200 formadores de toda a Europa! Dê um novo impulso à sua metodologia de formação e desenvolva o potencial empreendedor aos colaboradores da sua organização!

Visite e experimente a Ferramenta Online GEP VET! Está a um pequeno passo para se registar nesta plataforma para formação em empreendedorismo!

E se está curioso em saber como e onde pode integrar os módulos formativos em empreendedorismo nos seus cursos, por favor contacte-nos em [email protected]

O próximo seminário de Formação de Formadores terá lugar na seguinte data:

Sofia, Bulgaria – 26.-27.03.2015 Contacto: Anelia Dimitrova – [email protected]

Liptovsky Jan, Slovakei – 19.-20.03.2015 Contacto: Mario Manni –[email protected]

Göttingen, Germany – 25.03. und 11. 04.2015 Contacto: Julia Busche – [email protected]

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Pretendia-se que no workshop de formação cada parceiro apresenta-se os módulos de formação sobre empreendedorismo que produziu, assim como desenvolver uma sessão de formação piloto aprofundando determinados módulos e atividades para os restantes formadores participantes. Esta sessão serviu ainda para recolher informações sobre a relevância dos conteúdos formativos apresentados por cada parceiro e para envolver os formadores em possíveis melhorias e adaptação de materiais, quando necessário.

Durante o decorrer da formação cada formador apresentou pelo menos um módulo com o contexto teórico e o exercício/atividade escolhida. Após cada apresentação todos os participantes puderam fazer comentários ou sugestões. Os debates frutíferos e validos ocorridos durante estas sessões de perguntas e respostas levaram à identificação de ideias adicionais e à identificação e estabelecimento de medidas para o desenvolvimento adicional dos módulos de formação antes das sessões de Formação de Formadores a nível nacional e disponibilização da Ferramenta Online.

A equipa do projeto GEP VET está a finalizar o curso modular de formação sobre empreendedorismo e a rever os últimos pormenores da inovadora Ferramenta Online. Entretanto a equipa está a organizar a sessão nacional de Formação de Formadores na Alemanha, Bulgária e Eslováquia.

Se está interessado, mantenha-se atento para obter informação adicional sobre a sessão nacional de Formação de Formadores no início de 2015 nos três países envolvidos – Alemanha, Bulgária e Eslováquia.

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A questão sobre como ensinar e aprender empreendedorismo foi amplamente debatida pelos stakeholders regionais e os parceiros do GEP VET durante o evento decorrido a 30 de outubro de 2014 emGöttingen, Alemanha. Participaram neste evento cerca de 20 pessoas, onde partilharam o seu ponto de vista e experiência sobre o tema e debateram possíveis formas de potenciar as competências empreendedoras no contexto dos currículos educacionais.

O debate iniciou com uma pequena introdução aos programas e iniciativas Europeias para a promoção do empreendedorismo – um assunto amplamente representado em diversos departamentos da Comissão Europeia. O sentido de iniciativa e empreendedorismo é também uma das oito competências chave que foram definidas pela Comissão Europeia no seu Enquadramento de Referência Europeu de Competências Chave para a Aprendizagem ao Longo da Vida. O Enquadramento define o sentido de iniciativa e empreendedorismo como a ”capacidade de transformar ideias em ações. Isto envolve criatividade, inovação e assunção de riscos, assim como a capacidade de planear e gerir projetos para alcançar objetivos”.

No início do debate todos os participantes partilharam a sua definição de empreendedorismo e o que significa para si. Na maioria dos casos a assunção de risco e execução prática foram considerados os aspetos mais importantes tanto para os empregados por contra de outrem como para os que criaram o próprio emprego. Estes, conjuntamente com a tomada de decisão e o sentido de iniciativa, foram enfatizados pelos empresários e gestores de recursos humanos. Curiosamente, o debate seguinte esteve direcionado ao tema do próprio emprego e start-ups, tendo sido obviamente apresentados diversos constrangimentos. Tendo os participantes diferentes nacionalidades, foi interessante para todos ver o tópico sob diferentes ângulos e visualizar os resultados obtidos a nível local e nacional.

A gestora do projeto GEP VET, Anelia Dimitrova, explicou o conceito do projeto, assim como os módulos de formação desenvolvidos que irão promover a tomada de decisão, o sentido de iniciativa, competências de comunicação, assunção de risco, negociação, etc. e competências empreendedoras no contexto da educação e formação profissional.

A noite terminou com deliciosos aperitivos e conversas informais que nem sempre se relacionaram com empreendedorismo – neste caso o interesse mútuo por tópicos Europeus em geral prevaleceu.

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Durante a reunião do projeto, os parceiros discutiram os próximos passos relativamente ao Work Package 4:

• Após a finalização e ajustamento dos módulos de formação em empreendedorismo, os eventos nacionais de “Formação de Formadores” terão lugar entre Dezembro de 2014 e Janeiro de 2015.
• Todos os materiais de formação serão carregados na plataforma online, que se encontra neste momento em desenvolvimento. A ferramenta irá analisar as necessidades de formação dos participantes e apoiar os formadores a integrar os materiais de formação nos seus planos de aprendizagem.
• Os dois dias de curso de “Formação de Formadores” serão seguidos de um período de teste da ferramenta online, que terá a duração de três meses na Bulgária, Alemanha e Eslováquia.

Neste sentido, o consórcio do projeto convida todos os formadores interessados a participar nos eventos de formação mencionados anteriormente (nota: curso de “Formação de Formadores” não está disponível em Portugal). Para mais informações por favor contacte:

Portugal – [email protected] e/ou [email protected]

Bulgária – [email protected] e/ou [email protected]

Alemanha – [email protected] e/ou [email protected]

Eslováquia – [email protected]

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Atualmente a parceria está a desenvolver e a adaptar o programa do Curso de Formação de Formadores (CFF) que inclui todas as competências empreendedoras relevantes, identificadas na Pesquisa documental e Relatório de diagnóstico de necessidades. A maioria dos módulos de formação terá por base um projeto anterior da UE, o PECAE, que foi já implementado em 7 países da UE.

Este novo e adaptado programa irá focar-se em competências como:

• Análise e resolução de problemas,
• Pensamento e flexibilidade criativa,
• Responsabilidade e assertividade,
• Planeamento de negócios e avaliação de modelos de negócio,
• Análise e tolerância de risco.

Após testes piloto internos dos módulos de formação, gostaríamos de convidar formadores dos diferentes setores (ensino profissional e centros de formação), assim como formadores internos ou externos a participar num CFF a decorrer na  Bulgária, Alemanha e Eslováquia em Novembro de 2014. Esta formação prática e orientada permitirá aos participantes aceder aos conteúdos e metodologias de formação inovadoras no que se refere a competências de empreendedorismo. Os módulos de formação estarão disponíveis numa ferramenta online, especialmente criada para este projeto. A ferramenta irá ajudar os formadores a identificar as necessidades formativas dos participantes nesse curso e dará recomendações para utilizar o programa de formação mais eficiente, de acordo com essas necessidades.

Este programa destina-se especificamente a avaliar o desenvolvimento
das competências pessoais, sociais e organizacionais em ambientes de aprendizagem
informal e não formal.

Este programa destina-se especificamente a avaliar o desenvolvimento das
competências pessoais, sociais e organizacionais em ambientes de aprendizagem
informal e não formal.

É baseado numa abordagem tridimensional para validar as dimensões cognitiva, ativa e afetiva – o chamado cubo LEVEL 5.

Se estás interessado em contactar-nos e beneficiar dos esforços criativos de especialistas europeus em empreendedorismo, por favor envia-nos um email, referindo o CFF em Novembro de 2014 para:[email protected] e [email protected]

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Os principais pontos de discussão durante os dois dias de reunião foram:

• Sessão de reflexão e resumo da Avaliação da reunião de arranque do projeto; Discussão e aprovação da Avaliação do Projeto e Plano de Avaliação desenvolvido pelo BUPNET da Alemanha;
• Resumo do WP2: Desk Research & Primary Research – discussão de vários temas, resultados e satisfação dos parceiros relativamente ao relatório produzido – Desk Research e Need Analysis Report;
• WP3 – Development of draft train-the-trainer course and online tool box – Alocação de tarefas e responsabilidades assim como desenvolvimento de um plano de ação;
• Teste, discussão da versão final do website do projeto, incluindo o design e funcionalidade da ferramenta online;
• Discussão acerca da Disseminação do Projeto e Estratégia de Exploração;
• Questões administrativas e de reporte.

A reunião foi realizou-se num ambiente amigável e relaxado, o que permitiu potenciar a criatividade e resultados positivos no final da sessão. Todos os parceiros ficaram satisfeitos com os resultados do trabalho realizado durante o relatório Desk Research e Need Analysis, e mostraram-se motivados para o desenvolvimento das próximas atividades do projeto.

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