Arbeitspaket 1: Projektmanagement
Das Arbeitspaket gewährleistet eine effektive Projektorganisation und -durchführung, um die gesetzten Projektziele unter Einbindung aller Partner zu erreichen.
Einige der wichtigsten Instrumente für die reibungslose Projektumsetzung sind: Partnerschaftsvereinbarungen, regelmäßige transnationalen Treffen, klare Kommunikationsrichtlinien, regelmäßige Online Treffen und interne Fortschrittsberichte usw.
Arbeitspaket 2: Sekundär- & Primärforschung unter Einbeziehung der Zielgruppen
In diesem Arbeitspaket werden die Ergebnisse des Vorgängerprojekts PECAE analysiert, um sie im Hinblick auf eine Weiterentwicklung für GEP VET zu überprüfen. Parallel werden weitere Praxisbeispiele und existierende Initiativen recherchiert sowie eine Bedarfsanalyse hinsichtlich der Qualifizierungsbedarfe mit den GEP VET Zielgruppen durchgeführt. Diese Aktivitäten bilden die Grundlage für das in AP 3 zu entwickelnde Lernangebot.
Arbeitspaket 3: Kursentwicklung Train-the-Trainer Seminar und Toolbox
Das GEP VET Team wird eine Online-Toolbox erstellen, die Materialien zur Förderung des unternehmerischen Denkens und Handels enthält, die Lehrende in der Berufsbildung bedarfsgerecht in ihrem Unterricht einsetzen und kombinieren können.
Die Online-Toolbox wird eine Reihe von Lehrmitteln, Übungen, Anleitungen und Materialien enthalten, die eingesetzt werden können, um unternehmerische Themen in den Unterricht einfließen lassen zu können. Sie enthält ebenfalls Informationen und Hinweise, wie auf Grundlage der Toolbox bedarfsgerechte Trainingseinheiten für spezifische Themen erstellt werden können.
Ein Train-the-Trainer Seminar soll den Lehrenden Ziele und Anwendung der Toolbox zur Förderung unternehmerischen Denkens und Handels näher bringen.
Arbeitspaket 4: Durchführung des Train-the-Trainer Kurses und Erprobung der Toolbox
Das Hauptziel dieses Arbeitspaketes ist es, die Ergebnisse aus AP 3 – Train-the-Trainer Kurs sowie Toolbox – zu erproben, zu evaluieren und ggf. zu verbessern.
Der Train-the-Trainer Kurs wird in einem zweistufigen Verfahren durchgeführt: Zunächst wird es einen europäischen Kurs mit einer kleinen Gruppe von Teilnehmenden aus den Projektpartnerländern Bulgarien, Deutschland und der Slowakei geben. Diese organisieren dann ihrerseits auf nationaler Ebene ein weiteres Train-the-Trainer Seminar mit nationalen Teilnehmenden.
In der anschließenden Erprobungsphase sollen die Teilnehmenden die Toolbox dann für ihre Unterrichtsplanung und -gestaltung benutzen.
Am Ende der Pilotphase werden alle Beteiligten eingeladen, ihre Erfahrungen mit der Toolbox zu teilen und zu bewerten, so dass entsprechende Verbesserungen und Änderungen vorgenommen werden können.
Außerdem wird das innovative Validierungssystem LEVEL5 eingesetzt, um die Kompetenzentwicklung der Teilnehmenden zu bewerten und zu visualisieren.
Arbeitspaket 5: Fertigstellung der Projektergebnisse
In diesem Arbeitspaket werden die wichtigsten Projektergebnisse – die Online-Toolbox und das Begleitheft – auf Grundlage der Erfahrungen und Rückmeldungen aus der Pilotphase fertig gestellt.
Neben der Online-Toolbox wird ein umfassendes Begleitheft erstellt, das die Toolbox und ihre Methodik erklärt und Hinweise zur Nutzung enthält.
Arbeitspaket 6: Qualitätsmanagement und Evaluation
Ziel ist es sicherzustellen, dass alle Projektergebnisse in der gewünschten Qualität erstellt werden.
Dazu werden die Prozesse des Projektmanagements evaluiert – sozusagen als Frühwarnsystem – um eventuelle Abweichungen frühzeitig festzustellen und ihnen entgegen steuern zu können. Mit der Evaluation der transnationalen Zusammenarbeit wird sichergestellt, dass die Prozesse kontinuierlich verbessert werden und zu guten Ergebnissen führen.
Die Evaluationsaktivitäten und -ergebnisse werden in zwei Berichten zusammengefasst – zum Zwischen- und zum Endbericht.
Arbeitspaket 7: Verbreitung
Die Verbreitungsaktivitäten zielen einerseits darauf ab, das Bewusstsein für die Bedeutung unternehmerischen Denkens und Handels in der Berufsbildung zu fördern. Andererseits sollen die Aktivitäten und Ergebnisse des Projekts veröffentlicht und verbreitet werden.
Dies soll mit verschiedenen Mitteln erreicht werden:
- Projektwebseite;
- einzigartiges, leicht wieder erkennbares Projektlogo;
- Projektbroschüre;
- Newsletter zu wichtigen Meilensteinen;
- Facebook und Twitter;
- Poster;
Arbeitspaket 8: Nachhaltigkeit
Dieses Arbeitspaket zielt darauf ab, die nachhaltige Nutzung der Projektergebnisse durch Berufsbildungseinrichtungen, Ministerien, Kommunen, Erwachsenenbildungsverbände, Bildungsnetzwerke etc. zu gewährleisten.
In einem detaillierten Plan werden entsprechende Aktivitäten in Abstimmung mit den Verbreitungsaktivitäten definiert.
Zum Projektabschluss wird eine internationale Konferenz stattfinden, in der die Ergebnisse des Projekts einem internationalen Publikum präsentieren werden.